編者按
作為公眾熟悉的網(wǎng)絡(luò)流行文化，“玩�！辈粌H豐富了網(wǎng)絡(luò)表達(dá)，也在一定程度上發(fā)揮著社交“潤滑劑”的作用。然而，一些把低俗當(dāng)幽默、把無禮當(dāng)個性的網(wǎng)絡(luò)“爛�！�，成為網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的“毒瘤”。為此，有關(guān)部門部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項行動，聚焦網(wǎng)絡(luò)語言文字不規(guī)范、不文明現(xiàn)象，整治歪曲音、形、義，編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗，濫用隱晦表達(dá)等突出問題。哪些“�！笔怯庠轿拿鞯拙�的“爛梗”？“爛�！钡降子心男┪：Γ坷迩濉巴婀！边吔�，才能在網(wǎng)上“好好說話”。
網(wǎng)絡(luò)時代，不會“玩�！本吐湮榱�？中國青年報社、中青校媒就大學(xué)生“玩�！鼻闆r的調(diào)查顯示，95.67%的受訪大學(xué)生表示有過在網(wǎng)上“玩�！钡慕�(jīng)歷。然而，過于追求娛樂化、極端化、低俗化的網(wǎng)絡(luò)“爛�！�，不僅侵蝕網(wǎng)絡(luò)文明，也對青少年的語言表達(dá)、行為習(xí)慣乃至思維方式造成負(fù)面影響。我們采訪了幾位00后學(xué)生，請他們結(jié)合自身體驗觀察，一起探討青少年眼中的網(wǎng)絡(luò)“玩梗”現(xiàn)象與“爛�！眴栴}。
受訪者：
黃一(福建省晉江一中高三學(xué)生)
文聞(清華大學(xué)大三學(xué)生)
杜康橋(南開大學(xué)大三學(xué)生)
中青報·中青網(wǎng)：你在哪些地方會看到“�！钡拇嬖�？自己在哪些情況下會玩？
黃一：網(wǎng)上跟現(xiàn)實中都有“�！�，但更多是在網(wǎng)上。我和同學(xué)聊天時，突然想到哪個“�！北容^能夠融入聊天的話題，或者能夠更好地表達(dá)我的意思，可能會用一些“�！�。
杜康橋：我自己“玩梗”，一是為了活躍氣氛，類似于拋出一個包袱；二是受到一些外在“�！痹氐拇碳ぃ匀欢坏乇磉_(dá)；第三是調(diào)侃別人的時候覺得表達(dá)力度不夠，就用“�！眮硖嵘Z言的沖擊性。有時，別人在玩“爛梗”的時候，我不想跟他交流，也用抽象的“�！碧氯^去。
文聞：“�！庇悬c像社交時的語言壓縮包。有時候你并不是刻意輸出“�！�，而是在潛意識中被植入了一套語言的快捷方式，不自覺地使用這套方式。它原本可能來自一個帖子、一段故事，面對知道這個“梗”、一起玩這個“�！钡娜�，你不需要把故事完整地說出來，就可以表達(dá)那個意思。
中青報·中青網(wǎng)：你覺得人們?yōu)槭裁磿巴婀！保?/strong>
黃一：首先，“梗”是以比較新穎的形式出現(xiàn)，比如“city不city”，看起來比較“潮”，可以創(chuàng)造一些樂趣；其次，人們會借助網(wǎng)絡(luò)“熱�！北磉_(dá)自己的情緒；第三，“梗”是廣泛傳播的，可以把不同文化背景的人聚集在一起，成為一種共同語言。比如，小學(xué)生很愛唱那首《孤勇者》，“愛你孤身走暗巷”一出來，大家的身份認(rèn)同就被激發(fā)了。
杜康橋：我把“�！碑�(dāng)作一種語言表達(dá)方式，它既豐富了語言，又消解了語言的一些嚴(yán)肅性。我覺得有一些“�！笔潜容^有深意的，比如“我爸爸得了MVP”，就是用“�！敝S刺了社會評價體系對人的異化。
文聞：有一些“梗”只在一部分人之間流傳。比如，游戲里有某一句經(jīng)典臺詞，玩過這款游戲的人聽到了就會心一笑，其他人卻不知道。
中青報·中青網(wǎng)：如果我們把那些低俗的“�！狈Q為“爛�！�，你認(rèn)為“爛�！睂θ藰�(gòu)成怎樣的冒犯？
黃一：我感觸最深的是前段時間流行的“唐”，它是由“唐氏綜合征”引申出來的。這個“�！睂μ剖暇C合征患者非常冒犯。還有一些“�！迸で宋淖值谋疽猓热纭芭P龍鳳雛”本來是一個挺好的詞，現(xiàn)在被拿來罵人了，包括“國粹”，這個詞語原本也是一個正向的表達(dá)，現(xiàn)在被拿來形容臟話。
文聞：有些“�！钡膩碓淳褪菒盒缘摹啄昵坝幸黄鹦淌掳讣�，兇手將受害者肢解后扔到化糞池里，那時有人玩“化糞池警告”的“�！�，反倒把惡性事件的惡意擴(kuò)大化；有些“�！笔菍φ蛘Z言的污名化，比如“小仙女”本來是稱贊女性的，后面卻被某些人定義為希望在兩性關(guān)系上占便宜的一些女性。
杜康橋：有的“�！笔菍θ烁竦膫Γ闪擞脕砹R人的負(fù)面符號。我覺得這種算是“爛�！�。
中青報·中青網(wǎng)：你認(rèn)為“玩梗”的邊界在哪兒？
黃一：“玩�！鼻耙欢ㄒ牒脗鞑コ鋈ビ惺裁次：�，會不會對他人造成冒犯，如果“梗”在創(chuàng)造時就帶有惡意的話，我們更不能去傳播它。一些過度娛樂化的、歪曲文字意義的“�！�，我們也要多加注意。
杜康橋：“玩�！币呀�(jīng)普遍存在于我們生活的這個時代，網(wǎng)絡(luò)對它更加寬容一些。但是，線下交流“玩�！笔且髦氐�，開玩笑也要講尺度，不能太隨便。主流媒體的報道、學(xué)術(shù)文章、公眾人物的發(fā)言不應(yīng)該“玩�！�。你一直玩同一個“�！保娙司屯�，反復(fù)刷屏，也會比較惹人厭。
文聞：我放假在家的時候幫我媽(小學(xué)語文教師)看作文，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文里會使用網(wǎng)絡(luò)熱“�！焙鸵恍┖茉愀獾木W(wǎng)絡(luò)用語。我第一反應(yīng)就是懷疑他們刷短視頻刷得有點多，分不清“�！备鷷嬲Z言的關(guān)系。
“�！钡倪吔缭谟谑欠駛Ψ剑Q于對方跟不跟你玩這個“�！保Q于和“�！庇嘘P(guān)的人愿不愿意把它當(dāng)成“�！�。語言的邊界在哪里，“玩�！钡倪吔缇驮谀睦�。
(應(yīng)受訪者要求，黃一、文聞、杜康橋為化名)
實習(xí)生 林銘汝 中青報·中青網(wǎng)記者 王鐘的
湖南汨羅傳統(tǒng)龍舟生產(chǎn)忙